Поиск по сайту
Версия для слабовидящих
Об итогах семинара в рамках деятельности РМО педагогов-психологов «Дети с тяжелыми множественными нарушениями развития (ТМНР): организация психолого-педагогического сопровождения обучающихся и их родителей в образовательной организации и на дому»
17.12.2025
Организация качественного общего образования и обеспечение его доступности для обучающихся с тяжелыми множественными нарушениями развития (ТМНР) – одна из самых сложных и актуальных проблем современной системы образования. Педагог-психолог в организации образовательного процесса для таких обучающихся – одна из ключевых фигур.
17 декабря 2025г. в Институте развития образования Удмуртской Республики состоялся заключительный в этом году семинар в рамках деятельности РМО педагогов-психологов по вопросам сопровождения обучающихся с ТМНР и их родителей (законных представителей) в образовательных организациях и на дому.
Хотите быть в курсе всех мероприятий и не пропустить важную информацию, а также иметь возможность знакомиться с материалами семинаров – подключайтесь к сообществу РМО педагогов-психологов по ссылке.
Материалы семинара:
Организация качественного общего образования и обеспечение его доступности для обучающихся с тяжелыми множественными нарушениями развития (ТМНР) – одна из самых сложных и актуальных проблем современной системы образования. Педагог-психолог в организации образовательного процесса для таких обучающихся – одна из ключевых фигур.
17 декабря 2025г. в Институте развития образования Удмуртской Республики состоялся заключительный в этом году семинар в рамках деятельности РМО педагогов-психологов по вопросам сопровождения обучающихся с ТМНР и их родителей (законных представителей) в образовательных организациях и на дому.
Хотите быть в курсе всех мероприятий и не пропустить важную информацию, а также иметь возможность знакомиться с материалами семинаров – подключайтесь к сообществу РМО педагогов-психологов по ссылке.
Материалы семинара:
- Потешка как средство формирования схемы тела у детей с ТМНР (Константинова С.А.)
- Сказкотерапия (Ломаева Е.С.)
- Особенности сопровождения обучающихся с ТМНР в образовательной организации (Анисимова И.М.)
- Особенности работы с детьми с паллиативным статусом (Мингареева Г.Р.)
- Особенности коррекционноразвивающей работы детей с ТМНР в образовательной организации и в условиях надомного обучения (Дерюшева А.Б.)
