Поиск по сайту
Версия для слабовидящих
Архив номеров
№ 1 (114) 2024
Журнал «Педагогический родник» № 1 (114), 2024 г.
СОДЕРЖАНИЕ
Колонка редактораКОЛОДКИНА Л. С. Человек в контексте цифровой эпохи
Нормативные документы
СЕРГЕЕВА В. Б. Нормативные основы развития читательских умений при работе с информацией
НИКИТИН А. Г. Нормативно-правовое регулирование использования цифровых ресурсов в обучении
Глоссарий
ОСИПОВ В. Н. К истокам
История и теория
КОНДРАТЬЕВА Н. В. Формирование читательской грамотности в условиях цифровой трансформации общества
Методика и опыт
ШМАКОВА С. Б. Цифровая трансформация методического сопровождения педагогов в новых реалиях
ЕЖОВА О. А. Работа с текстом с использованием цифровых ресурсов на уроках литературы
ШАМШУРИНА В. О. Развитие навыков анализа художественного текста в эпоху цифровизации
ЧЕТКАРЕВА О. А. Использование платформы COREAPP как инструмент развития читательской грамотности на уроках удмуртской литературы в основной школе
ХАНОВА Ю. С. Цифровые ребусы на уроках обществознания как эффективный прием развития читательской грамотности у обучающихся 5-6 классов
КУДРЯВЦЕВА Е. А. Интерактивные игры на уроке иностранного языка как средство работы с текстом (на примере цифрового сервиса JEOPARDY)
ДУНАЕВА Ю. А. Будь цифровым, но оставайся человеком
КОЛОДКИНА Л. С. Образовательная практика реализации рабочего. листа к рассказу Н. Носова «Мишкина каша»
ТУКТАРЕВА М. В. Сочетание сплошных и несплошных текстов при обучении чтению на уроке английского языка
МАСЛОВА О. А. Использование активного вида чтения на уроках английского языка
Диагностический инструментарий
КОЛОДКИНА Л. С., НИКИТИН А. Г. Диагностическая практика использования электронных ресурсов: методика и опросы
Книжная полка
ОСИПОВ В. Н. В начале было СловоЛичность в образовании
МАЛЬЦЕВА С. В. Мельникова Ольга Сергеевна – методист-мульти пликатор немецкого культурного центра им. Гете (г. Москва
Творческий блокнот
ОСИПОВ В. Н. О чем поет золотой петушок