Поиск по сайту
Версия для слабовидящих
Весенние каникулы: с пользой для педагогов
24.03.2023
Многие школы города Ижевска используют весенние каникулы для повышения квалификации педагогов. Один из эффективных вариантов - приглашение специалистов АОУ ДПО УР Института развития образования к себе, в родные пенаты. Школа №91 г. Ижевска заблаговременно сделала заявку на проведение выездного семинара по профилактике конфликтов в школьном сообществе.
Сегодня директор Центра профилактики асоциального поведения Эдуард Сабиров провел работу с классными руководителями школы по ознакомлению с восстановительными практиками и технологиями в родительской и ученической средах.
Первая половина семинара состояла в самостоятельном поиске выхода и некоторых сложившихся ситуаций из реальной жизни школы, и представление каждой минигруппой своего варианта. Вторая половина - в теоретических размышления о способах и парадигмах реагирования школ на конфликтные ситуации, о потребностях участников образовательных отношений, о позициях сотрудничества и другие аспекты.
"Этому нужно учить всех педагогов нашей школы" - сделали заключение слушатели после завершения первого дня семинара.
.JPG)
Многие школы города Ижевска используют весенние каникулы для повышения квалификации педагогов. Один из эффективных вариантов - приглашение специалистов АОУ ДПО УР Института развития образования к себе, в родные пенаты. Школа №91 г. Ижевска заблаговременно сделала заявку на проведение выездного семинара по профилактике конфликтов в школьном сообществе.
Сегодня директор Центра профилактики асоциального поведения Эдуард Сабиров провел работу с классными руководителями школы по ознакомлению с восстановительными практиками и технологиями в родительской и ученической средах.
Первая половина семинара состояла в самостоятельном поиске выхода и некоторых сложившихся ситуаций из реальной жизни школы, и представление каждой минигруппой своего варианта. Вторая половина - в теоретических размышления о способах и парадигмах реагирования школ на конфликтные ситуации, о потребностях участников образовательных отношений, о позициях сотрудничества и другие аспекты.
"Этому нужно учить всех педагогов нашей школы" - сделали заключение слушатели после завершения первого дня семинара.