лого ИРО
АОУ ДПО УР ИРО Ижевск youtube Поиск по сайту
АОУ ДПО УР ИРО Ижевск youtube Версия для слабовидящих
АОУ ДПО УР ИРО Ижевск youtube
Консультационный центр «PRO детей»

Темы консультаций и специалисты




СПЕЦИАЛИСТ
 ТЕМЫ КОНСУЛЬТАЦИЙ

Prohorova.jpg


Прохорова Татьяна Вячеславовна,
заведующий кафедрой дошкольного
образования АОУ ДПО УР ИРО

- Мы играем вместе с мамой

- Как провести выходной день с детьми

- Давайте поиграем! (Какие игрушки нужны ребенку)

- Мотивационная готовность детей к обучению в школе.

- Домашняя игротека для детей и родителей

- Развивающие игры на кухне

- Как развивать ребенка любознательным?

- Детские игры и упражнения для формирования и развития у ребенка коммуникативных компетенций

- Особенности развития познавательных процессов в дошкольном возрасте

- Игры и упражнения для развития внимания, памяти, мышления, воображения

- Семейное обучение или детский сад: за и против?

- Детская агрессия: кто виноват и что делать?

для фоток.jpg


Фатихова Ольга Николаевна,
ст. преподаватель
кафедры дошкольного образования  		- Адаптация ребенка  к детскому саду

- Возрастные особенности  детей раннего возраста

- Игрушки в жизни  ребенка

- Как пережить  кризис 3-х лет:  капризы, упрямство.

- Как подготовить ребенка к детскому саду

- Особенности общения  детей раннего возраста со сверстниками и взрослыми

- Развивающие игры детей  раннего возраста

- Развитие умственных способностей ребенка раннего возраста

- Речевое развитие  детей раннего возраста

- Формирование  Я – концепции  ребенка

Gushcha2.jpg


Гуща Наталия Валерьевна,
Проректор по учебно-методической работе,
кандидат психологических наук 		 - Причины плохой успеваемости: плохая успеваемость по всем или некоторым предметам; плохая память; невнимательность; неорганизованность; отсутствие желания учиться; побеги из школы; эмоциональные срывы по поводу учебных успехов или неуспехов и др.

-  Случаи, группирующиеся вокруг проблемы тревожности родителей, связанные с индивидуально-личностными качествами ребенка: медлительный, утомляемый, упрямый, эгоист, агрессивный, тревожный, лживый, конфликтный и др.

- Случаи, группирующиеся вокруг особенности межличностных отношений ребенка со сверстниками и взрослыми: необщительный, учитель предвзято относится к ребенку, плохие отношения между братьями и сестрами, непонимание ребенка родителями и др.

- Как помочь детям подготовится к экзаменам

- Подготовка к экзаменам. Как противостоять стрессу

- Основные факторы и причины снижения и потери мотивации к обучению

- Агрессивное поведение подростков

- Влияние алкоголя на общение в семье

- Вредные привычки подростков и их профилактика

- Поощрения и наказания ребёнка в семье

- Секреты общения в семье

- Что такое школьная готовность

- Что делать, если ребенок лжет?

- Старшие и младшие дети

- Воспитание ребенка без отца

- Женские роли в семье

- Капризы ребенка

- Ребенок и компьютер

- Раннее интеллектуальное развитие ребенка

ShikalovaTV.jpg


Шикалова Татьяна Николаевна, 
заведующий кафедрой художественно-эстетического образования, 
физической культуры и ОБЖ  		- Музыка как средство целостного развития личности ребёнка раннего возраста.

- Возможности музыки в социализации ребёнка с ОВЗ.

- Раннее музыкальное развитие малыша.

- Слово, музыка, движение в развитии эмоциональной сферы ребёнка.

- Фольклор в жизни малыша.

- Театр в семейном кругу.

- Организуем праздник для малыша.

- Ребёнок в информационном обществе.

- Играем в оркестр всей семьёй.

- Развиваем пальчики - развиваем речь.

Udalova.jpg


Удалова Алёна Сергеевна,
заведующий кафедрой
специального образования  		- Когда Вам стоит обратиться к логопеду?

- Раннее речевое развитие: от первого крика до первых слов.

- Почему ребенок не говорит?

- Речевое развитие ребенка 4-5 лет в норме: на что обратить внимание?

- Речевое развитие ребенка 6-7 лет в норме: на что обратить внимание?

- Задержка речевого развития: что это такое и как помочь ребенку?

- Условия благополучного речевого развития ребенка: распространенные ошибки родителей в речевом воспитании своего ребенка.

- Нарушения речи ребенка дошкольного возраста: виды, причины, помощь.

- Речевая готовность детей к обучению в школе: распространенные заблуждения.

- Профилактика нарушений письма и чтения (дисграфии и дислексии): как помочь своему ребенку?

- Роль родителя в развитии речи своего ребенка.

- 10 эффективных игр и упражнений, направленных на развитие речи ребенка раннего возраста.

- 20 игр по дороге в детский сад: развитие речи ребенка дошкольного возраста.

- Мама, почитай мне! Что читать, как читать, когда читать.

Evseeva.jpg

Евсеева Венера Васильевна, 
методист центра оценки
профессиональных компетенций
и методического сопровождения аттестации 		- В вашей семье растет гиперактивный ребенок: нужно ли с этим бороться?

- О поощрениях и наказаниях ребенка в семье

- Детские фантазии или ложь?

- Если ваш ребенок левша – надо ли его переучивать?

- Ребенок и компьютер – «за» и «против»

- Ум на кончиках пальцев. Развиваем мелкую моторику

- Особенности воспитания ребенка в неполной семье

- Три поколения под одной крышей: плюсы и минусы

- Единственный ребенок в семье – пути преодоления трудностей в воспитания

- Что нужно знать родителям детей с ограниченными возможностями здоровья?

- Как выявить отставания в развитии ребенка младенческого и раннего возраста

Sabirov.jpg


Сабиров Эдуард Раисович,
директор центра профилактики
асоциального поведения
 		    Правовой блок:

- установление (оспаривание) происхождения ребенка;

- наследственные права ребенка;

- пособия на ребенка, в том числе при рождении;

- расторжение брака и порядок взыскания алиментов на ребенка;

- алиментные обязательства родителя, который не платит;

- имущественные права ребенка (детей) после расторжения брака и раздела имущества между родителями;

- определение места жительства ребенка;

- определение порядка общения с ребенком родителя, проживающего отдельно от ребенка;

- реализация права ребенка на дошкольное образование;

- порядок использования средств материнского (семейного) капитала;

- регистрация ребенка по месту жительства (месту пребывания);

- выезд ребенка за границу, запреты и разрешения родителя, проживающего отдельно от ребенка;

- изменение имени и(или) фамилии ребенка;

- усыновление (удочерение) детей;

- защита имущественных прав ребенка, оставшегося без попечения родителей;

- обеспечение жильем детей, оставшихся без попечения родителей;

- лишение (ограничение) родительских прав, восстановление в родительских правах;

- установление опеки (попечительства) над детьми, оставшимися без попечения родителей;

- права детей, находящихся под опекой (попечительством), включая жилищные;

- права детей-воспитанников образовательных организаций;

- взаимодействие с комиссией по делам несовершеннолетних и защите их прав;

- взаимодействие с полицией, с прокуратурой, с судами;

- трудовые права несовершеннолетнего и родителя, воспитывающего ребенка;

- страхование жизни и здоровья ребенка;

- можно ли отказаться от вакцинации ребенка;

- санаторно-курортное лечение ребенка-инвалида и другие права детей с ограниченными возможностями здоровья;

- переход на семейную форму обучения;

- защита прав ребенка на образование.

Блок урегулирования конфликтов:

- налаживание отношений между родителями ребенка;

- протестный ребенок: налаживание диалога родителей с ребенком;

- семейная групповая конференция (семейный групповой совет);

- конфликт в школе, пути и способы урегулирования;

- дети дерутся, как приучить мирно жить;

- насилие в семье, с чего начать.

для фоток.jpg


Стрижова Елена Александровна,
старший преподаватель
кафедры управления
и экономики образования
 		- Семейный досуг. Как спланировать семейный досуг.

- Как помочь ребёнку преодолеть неуверенность в себе, что важнее ругать или хвалить.

- Помощь семьи в профориентации ребенка.

- Развитие познавательных процессов (внимание, мышление, память).

- Развитие творческого воображения.

в.jpg


Овчинникова Екатерина Павловна, 
cтарший преподаватель кафедры управления
 и экономики образования 		Работа по развитию психических функций (память, внимание, восприятие, мышление) моторики, с использованием нейропсихологических методов и кинезиологических приёмов.

- Как помочь ребенку в период адаптации.

- Почему ребенок не хочет учиться.

- Правила в семье и для чего они нужны?

Chikurova.jpg


Чикурова Марина Викторовна,
зав. кафедрой управления
и экономики образования
 		- Внимательный ребенок- успешный ребенок

- Тонкая грань: полная самостоятельность или гиперопека

- Как воспитать самостоятельного ребенка?

для фоток.jpg


Байбородова Надежда Владимировна,
зав.кафедрой начального образования
 		- Адаптация первоклассников к школе.

- Психологические особенности младшего школьника.

- Как настроить младшего школьника на успешное выполнение ВПР?

- Детско-родительские отношения.

для фоток.jpg


Сентябова Тамара Владимировна, 
психолог республиканского центра
профилактики по работе с молодежью 		- Как мама может помочь и поддержать своего ребенка, если его отец на войне (участник СВО).

- Как помочь ребенку справиться со страхами, тревогой?

- Как быть с детьми с низкой успеваемостью в школе?

- Как справиться с «плохим» поведением (обманывает, опаздывает, нарушает, не слушает, истерит и т.п.) ребенка, подростка.

- Влияние конфликтов в семье на психику ребенка. Что нужно изменить?

- Способы выхода из конфликтных ситуаций между родителем и ребенком.

- Что делать, если ребенок склонен к самоповреждениям?

- Как справиться с агрессией ребенка, подростка?

-Возрастные особенности детей, подростков. Как с ними разговаривать в этом возрасте и быть услышанными?