Целевые проекты и программы

Целевые проекты и программы

Апробация оценки поведения обучающихся со 2 по 8 класс в образовательных организациях Удмуртской Республики

Цель апробации: проверка объективности и эффективности системы оценивания поведения обучающихся 2–8 классов в условиях общеобразовательных организаций.

Задачи апробации

  1. Отработка модели оценки поведения обучающихся и механизмов взаимодействия участников апробации на региональном, муниципальном и школьном уровнях.
  2. Выявление организационных, методических и технологических затруднений; обеспечение обратной связи от обучающихся, родителей (законных представителей) и педагогических работников.
  3. Подготовка предложений по совершенствованию региональных Методических рекомендаций и нормативного правового регулирования.

Федеральные документы

  1. Перечень поручений по итогам заседания Совета по развитию гражданского общества и правам человека (утв. Президентом Российской Федерации 07.02.2025 № Пр-248)
  2. Приказ Минпросвещения России от 8 мая 2026 г. № 316 «О внесении изменений в Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 22 марта 2021 г. № 115»
  3. Письмо Министерства просвещения Российской Федерации от 10 июля 2026 г. № ОК-1998/03 «О направлении методических рекомендаций»

Региональные документы

  1. Приказ Министерства образования и науки Удмуртской Республики от 21.08.2026 №1319 «Об организации и проведении апробации системы оценивания поведения обучающихся в общеобразовательных организациях Удмуртской Республики в 2026/2027 учебном году»
  2. Типовое положение об апробации системы оценивания поведения обучающихся 2 по 8 классы
  3. Дорожная карта по апробации системы оценивания поведения обучающихся со 2 по 8 классы в общеобразовательных организациях Удмуртской Республики в 2026/2027 учебном году

Возврат к списку