Поиск по сайту
Версия для слабовидящих
Архив номеров
№ 1 (117) 2025
Журнал «Педагогический родник» №1 (117), 2025 г.СОДЕРЖАНИЕ
КОЛОНКА РЕДАКТОРА
ЧИКУРОВА М. В. Бережная школа – тренд современного образования
НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ
ЧИКУРОВА М. В. Бережливые технологии в документах
ГЛОССАРИЙ
ЧИКУРОВА М. В. Основные термины и понятия «Бережливого производства и бережной школы»
ИСТОРИЯ И ТЕОРИЯ
МАТВЕЕВА Н. Г. История зарождения бережливого производства
МЕТОДИКА И ОПЫТ
РЯЗАНОВА Л. А. Совершенствование организации и проведения общественно-педагогических чтений «Диалог»
АЛЕКСЕЕВА О. А. Оформление Паспорта проекта «Формирование заявок на питание обучающихся»
МЕТЕЛЕВА Е. В. Применение бережливых технологий в образовательной организации
ПОЛЯКОВА И. В., СИДОРОВА О. В., ШАКЛЕИНА О. В. Чек – лист как практика реализации бережливых подходов в образовательной организации
МАЛЫХ О. А. Оптимизация процесса сбора отчетной документации классного руководителя по итогам четверти
МЕЛЬНИКОВА И. А. Совершенствование процесса публикации ежедневного меню на официальном сайте МБОУ «ИТ-лицей №24»
ШАКИРОВА Л. Д. Опыт участия школы в проекте «Комфортная школа». Направление «Навигация»
ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ИНСТРУМЕНТАРИЙ
СТРИЖОВА Е. А. «Дружелюбная образовательная организация»: от идеи до замысла
КНИЖНАЯ ПОЛКА
СТРИЖОВА Е. А. Обзор литературы в помощь руководителю образовательной организации
ТВОРЧЕСКИЙ БЛОКНОТ
ЧИКУРОВА М. В. Притчи как одна из форм изучения основ бережливого производства обучающимися
ЛИЧНОСТЬ В ОБРАЗОВАНИИ
МАШКОВЦЕВА Е. А. Пример для подражания (интервью с педагогом)
ДИСКУССИОННЫЙ КЛУБ
ЧИКУРОВА М. В. Дискуссия «Действия учителя, приводящие к потере
Книжная полка
Удмуртия литературная: творчество писателей Удмуртии
Творческий блокнот
Белых Л. Н. Я – учитель родного (удмуртского) языка
Городилова Т. М. – Сказки о мифологических героях удмуртского народа