Архив номеров

№ 1 (121) 2026

№ 1 (121) 2026

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ПЕДАГОГА

СОДЕРЖАНИЕ

КОЛОНКА РЕДАКТОРА
Колодкина Л. С. Приглашение к диалогу

ГЛОССАРИЙ
Ваш компас в мире знаний

НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ
Колодкина Л. С. Три смысла индивидуального образовательного маршрута педагогического работника

ИСТОРИЯ И ТЕОРИЯ
Колодкина Л. С. Историко-педагогические основы становления феномена «самообразование
Клементьев А. А. Хьютагогика: самообразование и управление им
Колодкина Л. С. САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА: проблемы и решения

МЕТОДИКА И ОПЫТ
Матвеева Н. Г. Путешествие как стимул к росту: роль образовательного туризма в системе повышения квалификации педагогов
Осипов В. Н. Художественный текст как инструмент самообразования педагога
Сергеева В. Б. Двойной импульс: читательская грамотность учителя и ученика
Чикурова М. В. Цикл Дэвида Колба как эффективный метод обучения взрослых
Шпагина С. А. «Штурвал Калинаускаса» как инструмент профессионального развития педагога
Назарова О. В. Личностное и профессиональное развитие педагога: путь к мастерству и новым горизонтам

ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ИНСТРУМЕНТАРИЙ
Коробейникова С. С. О результатах эмпирического исследования в рамках курсов повышения квалификации «Профилактика профессионального выгорания: ресурсы и методы самопомощи».
Стерхова Ю. Ф., Ибрагимова М. Э. К вопросу о сформированности медиакомпетенций педагогов

ЛИЧНОСТЬ В ОБРАЗОВАНИИ
Клементьев А. А. «Ищите себя в профессии, и успех непременно отыщет вас!» (Интервью с учёным, методистом, наставником Еленой Рудольфовной Блиновой

КНИЖНАЯ ПОЛКА
Осипов В. Н. Семь ключей к себе: настольные книги для саморазвития

ТВОРЧЕСКИЙ БЛОКНОТ
Чиркова З. А. Книги и герои профессионального саморазвития педагога (эссе)

Возврат к списку