Поиск по сайту
Версия для слабовидящих
Новости
Март 6, 2026
На Региональном форуме обсудили развитие проекта «Школа Минпросвещения России» В Институте развития образования прошел Региональный форум лидеров проекта «Школа Минпросвещения России: итоги и практики». Мероприятие стало не только площадкой для подведения итогов, но и стратегической сессией, определяющей векторы развития проекта Школа Минпросвещения России в Удмуртии на ближайшие годы.
На Региональном форуме обсудили развитие проекта «Школа Минпросвещения России» В Институте развития образования прошел Региональный форум лидеров проекта «Школа Минпросвещения России: итоги и практики». Мероприятие стало не только площадкой для подведения итогов, но и стратегической сессией, определяющей векторы развития проекта Школа Минпросвещения России в Удмуртии на ближайшие годы.
Март 2, 2026
Педагоги из 54 школ Удмуртии изучили актуальные вопросы, трудности и типичные ошибки при подготовке учеников к ВПР и ГИА по математике В феврале в Институте развития образования в рамках оказания адресной методической помощи прошли различные мероприятия для учителей математики: диагностика профессиональных компетенций, курсы повышения квалификации, семинары.
Педагоги из 54 школ Удмуртии изучили актуальные вопросы, трудности и типичные ошибки при подготовке учеников к ВПР и ГИА по математике В феврале в Институте развития образования в рамках оказания адресной методической помощи прошли различные мероприятия для учителей математики: диагностика профессиональных компетенций, курсы повышения квалификации, семинары.
Февраль 27, 2026
Об итогах семинара в рамках деятельности республиканского методического объединения учителей-логопедов «Эффективные системы запуска речи у неговорящих детей дошкольного возраста» 27 февраля в Институте развития образования Удмуртии состоялся семинар в рамках деятельности республиканского методического объединения учителей-логопедов «Эффективные системы запуска речи у неговорящих детей дошкольного возраста».
Об итогах семинара в рамках деятельности республиканского методического объединения учителей-логопедов «Эффективные системы запуска речи у неговорящих детей дошкольного возраста» 27 февраля в Институте развития образования Удмуртии состоялся семинар в рамках деятельности республиканского методического объединения учителей-логопедов «Эффективные системы запуска речи у неговорящих детей дошкольного возраста».
Февраль 27, 2026
В Институте развития образования УР прошёл установочный семинар для участников второго тура республиканского конкурса «Педагог года Удмуртии – 2026» Участники семинара ознакомились с правилами проведения конкурса, предстоящими испытаниями и критериями их оценки.
В Институте развития образования УР прошёл установочный семинар для участников второго тура республиканского конкурса «Педагог года Удмуртии – 2026» Участники семинара ознакомились с правилами проведения конкурса, предстоящими испытаниями и критериями их оценки.
Февраль 27, 2026
В Институте развития образования прошел семинар «Семейное благополучие: как стиль семейного воспитания влияет на школьную успеваемость» Участники семинара обсудили, как стиль воспитания и этапы жизни семьи влияют на учёбу подростков, разобрали причины спада успеваемости в пубертатный период и освоили техники профилактики эмоционального выгорания для педагогов.
В Институте развития образования прошел семинар «Семейное благополучие: как стиль семейного воспитания влияет на школьную успеваемость» Участники семинара обсудили, как стиль воспитания и этапы жизни семьи влияют на учёбу подростков, разобрали причины спада успеваемости в пубертатный период и освоили техники профилактики эмоционального выгорания для педагогов.
Февраль 25, 2026
Об итогах семинара в рамках деятельности республиканского методического объединения учителей-дефектологов «Специфика сопровождения обучающихся с тяжелыми множественными нарушениями развития (ТМНР) учителем-дефектологом» 25 февраля 2026г. состоялся семинар в рамках деятельности республиканского методического объединения учителей-дефектологов «Специфика сопровождения обучающихся с тяжелыми множественными нарушениями развития (ТМНР) учителем-дефектологом».
Об итогах семинара в рамках деятельности республиканского методического объединения учителей-дефектологов «Специфика сопровождения обучающихся с тяжелыми множественными нарушениями развития (ТМНР) учителем-дефектологом» 25 февраля 2026г. состоялся семинар в рамках деятельности республиканского методического объединения учителей-дефектологов «Специфика сопровождения обучающихся с тяжелыми множественными нарушениями развития (ТМНР) учителем-дефектологом».
Февраль 20, 2026
С 19 по 20 февраля состоялись курсы повышения квалификации для учителей обществознания «Анализ заданий ГИА по обществознанию: работа с заданиями, вызывающими типичные затруднения и ошибки» Слушатели курсов проанализировали типичные ошибки выпускников на ГИА-2025, обсудили особенности экзаменационных моделей 2026 года и изучили практический опыт коллег по подготовке учеников к итоговой аттестации.
С 19 по 20 февраля состоялись курсы повышения квалификации для учителей обществознания «Анализ заданий ГИА по обществознанию: работа с заданиями, вызывающими типичные затруднения и ошибки» Слушатели курсов проанализировали типичные ошибки выпускников на ГИА-2025, обсудили особенности экзаменационных моделей 2026 года и изучили практический опыт коллег по подготовке учеников к итоговой аттестации.
Февраль 19, 2026
Продолжается оценка профессиональных компетенций руководителей общего, дополнительного и дошкольного образования 19 февраля заведующие детских садов и директора школ Алнашского, Граховского, Кизнерского районов, а также директора школ города Ижевска приняли участие в процедуре оценки профессиональных компетенций. Руководителям были предложены контрольно-измерительные материалы, позволяющие учитывать особенности специфики системы общего, дополнительного и дошкольного образования.
Продолжается оценка профессиональных компетенций руководителей общего, дополнительного и дошкольного образования 19 февраля заведующие детских садов и директора школ Алнашского, Граховского, Кизнерского районов, а также директора школ города Ижевска приняли участие в процедуре оценки профессиональных компетенций. Руководителям были предложены контрольно-измерительные материалы, позволяющие учитывать особенности специфики системы общего, дополнительного и дошкольного образования.
Начало | Пред. | 2 3 4 5 6 | След. | Конец